中山東區(qū)中學形象升級服務內容：logo設計,VI設計 創(chuàng)作日期：2014-04-28 |
“東”字釋義：“東”是會意字，由“日”和“木”組合而成。表示太陽剛剛升起，還沒有升到樹梢的高度。與之相應的“杲”（音同“搞“）和“杳”，“杲”表示太陽已高高升起，已在樹為上面；“杳”表示太陽已落山了，太陽都在樹下了。故“東”字表示初升之太陽，其勢如虹，蒸蒸日上。作為學校，寓意教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學生正如八九點鐘的太陽，青春，陽光，活力，健康，正如梁啟超《少年中國說》所言，“紅日初升，其道大光，前途是海，來日方長” 。 “東”字也表示太陽升起的方向，即東邊。而中國傳統(tǒng)文化思想中，主人位子在東，賓客位子在西，引申為主人之意。故有房東、股東，做東之說。寓意學校辦學自主，特立獨行，卓爾不群。 此外，古時有說法“紫氣東來”, “紫氣”指的是吉祥, 好兆頭。也就是說，古時一直都是“以東為貴”的。寓意學校辦學要有貴氣，受人尊重。學生宜自立自信，自尊自重，不卑不亢，不慍不火。 “東”之形體：將“東”之小篆，以美學標準制圖，筆畫圓潤親和，形體對稱和諧，一字即一畫，一畫一天地，體現(xiàn)中國漢字之美。然“東”字上下、左右對稱當中亦不對稱，向上昂揚，向下穩(wěn)扎，給人以腳蹋實地，昂揚進取的印象。中間的“日”字，一“木”中通，間隔出四個小方形，是“外圓內方”的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)學校師生“外圓內方”的一種修養(yǎng)和氣質。同時，圓內四個小方形，雖同為四方形，但無一相同，亦體現(xiàn)學校多元發(fā)展，和而不同的理念追求。 此“東”字以印章形式呈現(xiàn)，強化中國傳統(tǒng)文化元素的同時，兼以突出印章作為取信之物，是權威、身份的象征，也是責任、信用的體現(xiàn)，寓意學校之公信與責任，宜外形于物，內化于心。 “東”之色彩:標準色：棗紅色是強有力的色彩，傳達著一種活力、積極、熱情、溫暖、前進等涵義。藏青色則是一種富有內涵但不容易被發(fā)現(xiàn)的色彩。象征著一種嚴謹、廣闊、深邃、穩(wěn)重等意義。兩色相交恰好表達出一種活力而又不失內涵等意義。 案例分享到：
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